xcel表格里对应的一些栏目，包括了课程年级、课程方向、课程目标和内容简介、心理需求、课程类型、课程形式、课程原则、课程亮点和特色、教学方法、能力核心、培养模块等等，一目了然。虽然亮点和特色这一栏，标识出的重点，不一定符合国内家长们的关注点，肯定还需要有进一步落地本土化的进程，但这么全面的一份材料，总算是相当齐全的一份底版了。

    孙晗按不同颜色标亮了一是有待进一步询问的内容，二是需要进一步本土化的内容，又与市场部的Ch

    is和Summe

    一起商量了一些简化的亮点内容，如何在第一轮拓展沟通时就能一击即中、抓住对方的眼球......新的工作、新的培训，就在比较快的节奏中，继续着了。

    上海租住的家中。

    一直到晚上回家后，孙晗依然在对照着产品内容表格，和市场部同事们的建议，更新提炼着现有产品的一些更符合本土化习惯的亮点内容。客厅里，静谧得只听的到笔记本电脑敲打键盘的声响，直到，很突兀的被电话的铃声打破了这份辛劳赶工中的宁静。