己想知道的答案就在那本日记之中。

    于是，艾尔迫不及待地照着王昭倩教他的方法做到。将两只手一上一下平铺开放在盒子两面，待金属盒子读取他的掌纹。

    几秒钟后，掌纹读取完毕，盒子里想起一声“咔嚓”的解锁声，盒子接缝处严密的封锁应声解除。

    艾尔迫不及待地打开了盒子。

    然而，盒子中的东西却并不如艾尔所预想的一般。

    盒子里根本没有什么日记，取而代之的是一大堆破碎的纸片，从表面一层的个别纸片上，艾尔还看到了几张类似格式的数字，诸如“2139.9.19”等等。仔细回想下，埃尔法老师似乎讲过，这是一种古老的纪年方式。

    是日记的碎片！

    艾尔意识到。

    突然，艾尔想起了刚刚王昭倩的话。

    艾尔想起，王昭倩告诉他们，米歇尔把盒子扔还回来的时候说了一句“愚昧的家伙们没必要知道这些，知道了也没有用。”米歇尔这家伙一贯不与大铁棚中的大伙儿来往，想必在米歇尔眼里，大铁棚里的其他孩子都不过是“愚昧的家伙们”罢了。

    是米歇尔！艾尔明白过来，是米歇尔看过这本日记后，把这本日记撕成碎片的。艾尔永远也摸不透米歇尔这家伙脑子里在想些什么。

    这可真是糟糕，艾尔根本就不知道这本日记到底有多少页，即使是知道，想一页一页的拼起这些日记也会十分困难。而且如果要拼日记，至少也要是懂得这本日记所使用的语言的人才行。

    艾尔仔细看了看这些日记碎片上的字，值得庆幸的是，虽然这些字不是孩子们通用的世界语，但是是艾尔学过的两门语言中的一门——德语。

    大铁棚中的孩子，从一出生就会共同学习一门叫做“世界语”的语言。除此之外，每个孩子还要额外学习一至两门语言。额外学习哪门语言是由埃尔法老师直接规定的。

    诸如现在在埃尔法小屋里的这些孩子：

    艾尔额外学习的是“汉语”和“德语”；

    王昭倩额外学习的是“汉语”；

    李雨嘉额外学习的叫“韩语”；

    西泽额外学习的叫“西班牙语”；

    千叶因果额外学习的叫做“日语”；

    金发多莉丝和银发女孩儿琳，学习的语言都叫做“英语”，不过据说两人的英语有些许差别，金发多莉丝的那种英语有时也叫做“美语”，不过和琳学习的“英语”大抵相同。

    不过这些额外学习的语言，平时孩子们并不常用，因为彼此交流用的都是通用的“世界语”。其他的语言只是作为一门课程存在着。

    孩子们曾经听埃尔法老师讲过，远古时代，人类世界分为好多个叫做“国家”的组织，每一个“国家”都有他们各自的语言，而每位孩子所学的额外语言，都与他们曾经对应的那个“国家”有关。

    关于“国家”的概念，埃尔法老师没有讲过太多，不过大多数孩子都有着各自的理解。很多孩子认为，在大铁棚中，可能追随多莉丝的一帮人和追随的西泽的一帮人，就可以分别叫做“多莉丝国人”和“西泽国人”吧。

    正是因为这种五花八门的语言学习，现在成了艾尔面临的麻烦。如果说，屋子里的所有人都懂德语的话，也许可以帮着他一起慢慢拼这些碎片。然而就目前来看，屋子里懂德语的只有艾尔自己而已。

    在艾尔犯愁的同时，王昭倩把银发女孩儿琳领到了一台机器的面前，琳认得，那是昨天给孩子们制作衣服用的机器。

    王昭倩让琳把沾满了血和泥的衣服脱下，然后把手放在那个机器的一个感应器上。

    这一幕，李雨嘉似曾相识，雨嘉记得，四年前，埃尔法老师似乎也带她来这个屋子让她做过