了，我再问大家，什么是强者？大家对强者的定义是什么？”

    “强者就是武力值强大的人。”

    “强者是强大的人。”

    “实力强。”

    “强者是其表现于在某一领域拥有过人的能力的人，通常为天赋过人智力超群的人。”

    “内心强大的人！”

    大家的各种五花八门的回答，又出现在叶千星的眼前。

    “其实大家说的都对。”

    “但是好似又都缺少些什么。”

    “我认为，强者，是一个被社会普遍承认的在在某一方面拥有超越常人能力的人.”

    “他，她，可能是科学家，机械大师，可能是医药研究方面的人，可能是战场上的强者，也能是在背后指挥战斗的军官。”

    “甚至是，有一位学习超级厉害的同学，我们也会赞一句，你真的好棒呀。”

    “你太厉害了，太强了。”

    “强者，并不单指武力强悍，而指的是他们身上的某些特质。”

    “在我看来，强者不管在什么时候，他可以不依靠别人的搀扶，可以在陌生的环境中泰然自若，可以随时随地满足自己最基本的需要，更可以积极适应新的环境并能快速提升自己再造辉煌！”

    “他得有主见，能适应，会沟通交流，善学习反思，有一定的预见能力和意志力，并有自己的学习能力和变通能力！”

    “知人者智，自胜者强。”

    “强者是外表谦虚，内心却非常强大！强者是战胜自己！忍让但不畏惧，自知但不自大，自省自律不妄自菲薄，能宽容他人的无知，睿智但不骄傲，聪敏但不轻浮，博爱但不缺乏专一。”

    “更重要的是，真正强大的人，从来不会让关心关爱他们的人感觉到挂念和担心。”

    “强者的存在是为了保护弱者，而不是为了欺负弱者……”

    …………

    …………

    “五行，中有金木水火土，我们先讲金，即便是没有金系灵根的同学也应该好好了解，因为五行都是相生相克的，你没有灵根，不代表你体内没有金。”

    “…………”

    “…………”

    这一堂课，讲了整整两天，除了上洗手间的同学们，中间无一人早退。

    作为学生，他们无疑是最合格的一届。

    这一堂课，让他们的收货都是无比巨大的。

    直到叶千星吐出下课两个字，他们还意犹未尽。

    精神奕奕。

    “老师再见，老师辛苦了。”

    叶千星报以微笑：“同学们辛苦了。”

    “同学们按照自己的灵根，每十个人组成一个小组，十组为一大组，十个大组为一个班。”

    “全都自愿成班，每个小组自行先消化组内不懂的知识点，不会的可以在大组内互相探讨，如果不会的，再由班内总结后，和其他班进行探讨。”

    “最后还不会的由班级整理，发到我的光脑，我在接下来的一周之内，每天给你们讲解一次。”

    “但是这一周之后，就会变成每三天讲解一次。”

    “最后再变成一周讲解一次。”

    主要也是考虑到，师傅领进门，修行在个人。

    按照他们的基础，叶千星要给予优待。

    但是却不能一直护崽子似的，帮助他们成长。

    “都听明白了吗？”

    “明白了。”

    叶千星下课。

    接下来的一周，果真有无数的问题，涌到叶千星这里来，毕竟这些学生的基础量过于庞大。

    叶千星忙的连吃饭喝水的空都没有，基本上都是靠辟谷丹过的