认真的看题，她确定陈淼并没有发现她就是林栖的那个“落榜的姐姐。”

    虽然这个落榜的人设听起来有点别扭，但是她希望陈淼把她当成一个成年人来交往，而不是一个初二年级的懵懂少女，她看着陈淼，内心一种敬畏之情油然而生，这个老师是上天派给她的天使么？

    做完当日的数学题，陈淼站起来，合起书本。对她说：“今天又有进步了！”

    沐子心思却不在这里，她又有了新的想法，她想和陈淼有进一步的交流和了解，她想了又想，最后鼓足勇气问道：“陈老师，我可以写作文小练笔给你批阅么？”

    “为什么？是不是跟风？他们写小练笔是他们作文写不好！你作文没问题！眼下先要补好数学！”陈淼知道他经常鼓励孩子们写作文，现在学校有一帮孩子都在跟风写作文。

    “哦……那好吧！”沐子失望的垂下眼皮，低头不语。

    陈淼看她失落的样子，以为沐子想要卖弄她的文笔，他不忍拒绝，给她一个显摆显摆的机会，就又补充了一句。

    “也不是不可以！”

    “真的呀？”沐子长长的睫毛快乐的扇了几下，眼睛里溢满了惊喜。

    陈淼脸上露出他这个年纪不该有的慈父般的笑容说：“加油！”

    ……

    林栖放学回家神秘兮兮的对着沐子卖关子。

    “姐！你猜猜，陈老师带什么给你了？！”

    “带给我？”沐子一时间没有缓过来，此时自己的身份应该是林栖的姐姐皓月。

    姐妹俩坐在书桌旁头对头窃窃私语，貌似捡到了宝贝的正在分赃的心情，窃喜不已。

    “嘻嘻嘻……”笑声悄悄回荡在闺房的上空，快乐有时候就是这么简单。

    晚上，沐子又写了一文，一篇青春少男少女双向暗恋的故事，遇到陈淼的沐子忽然想写一写这些朦胧的东西。

    生活中任意一件平凡的小事，若果落在纸上总是唯美的让人浮想联翩，她这次在文章末尾署名林月。

    之后的日子，她期待见面的已经不是给她辅导数学的陈淼，而是那个皓月的朋友。

    果然陈淼给她的做了批注，文中一句“轻轻拨开人群”，陈淼用红笔在“拨”字上画了波浪线，他写道“你有很强的驾驭文字的功底。这个‘拨’字用的很棒！”

    他署名流水，沐子知道了原来这是陈淼的笔名。

    就这一个“拨”字沐子是经过几番推敲才用的，沐子对于文中的细节总是斟酌斟酌再斟酌的，如果没有仔细，谁会在意这一个字呢，谁会在意一个字作者付出多少小心思呢？

    沐子对这位青年老师衍生了别样的情愫，她那颗朦胧的少女情怀被唤醒了，她在陈淼的批注下添了几个字“高山流水遇知音”，一语双关的意思，重点在“知音”！