个班级的老师更有经验些，二班班主任的儿子就在他的班级里。所以三个班的平均成绩，二班一直是最好的，平时的课堂纪律也要好很多。

    南北对此不太理解，倒不是不理解教师子弟能获得更多的好资源。南北不太理解教师家庭为啥不直接把孩子送去更好的学校，要在这里被折磨。

    期中考试成绩出来的那天沈秋兴奋了一天，他在班级里进了前十，虽然总分和南差了一百多分，但这依然是她入学以来的最好成绩。她这段时间的付出得到了不错的收获，她的理科成绩还是比较烂，但是好在文科靠着上课认真听讲、课后死记硬背，还是取得了明显的进步。

    南北自己的成绩也是理科拖了后腿，几门文科成绩都很好，但是数学和物理考的都比最好的几个同学差了些。原本数学是南北很擅长的科目，现在却慢慢变得吃力，这让南北很苦恼。南北和程胜男交流下来感觉是自己的题目做的不太够，需要再多刷些题。南北以前不太靠刷题提高成绩，因为一般他都能比较高效地理解课题内容，现在学习的知识点难度越来越大，自己需要用更高的标准要求自己才行，南北反思着自己的问题。