这道理也不复杂。

    你想办学，总要有教材吧，对教学成果，总要有个评估吧，总要有一套能说服人的逻辑吧

    你在学堂，能学到什么，达到什么程度

    这些方面，武学一个都达不到。

    教什么

    孙子兵法，还是三十六计

    学完了，给你一支兵马，让你随便找个地方练手打赢了算毕业了

    别管说得再好听，一句纸上谈兵，就把你的嘴堵上了。

    唯独开始大量装备火器，甚至以火器为主之后，再引入数学概念，就能用于教学了。

    有多少人，多少枪，命中率多少，能杀死多少敌人

    有了这一套评价体系，战争终于变得清晰起来。

    这也就是皇家武学院的基础

    “选拔兵源、训练士兵，组织战役，研判敌情，排兵布阵这些都是武学所讲内容。”朱厚熜得意洋洋。

    “这里面的武学生，有从新军来的年轻将士，有一些九边挑选出来的将门虎子，还有从各地招募的青年才俊。”

    “一句话，这些人都是大明的精华，他们不光能打，对朕还忠心耿耿，唯命是从。”朱厚熜志得意满。

    “黄锦，你说，有这么一支兵马在，朕还有什么好怕的谁敢跟朕作对，那都是死路一条就算有藩王想闹事，朕会怕他们吗笑话一样”

    而就在朱厚熜欣然大笑之时，一份密报送到了内阁，上面只有三个字伊王反